情感效应与现代大学英语教学     

郭峰 《南阳师范学院学报》2003,2(2):110-111

英语教学成功与否，不仅取决于学习的注意、观察、记忆、思维等智力因素，还取决于学习的情绪、态度、学习动力等情感因素。随着教学改革的深入，学生素质的提高，情感因素在师生间显得愈发重要了。  相似文献   

对私营企业及其业主的新认识     

张传龄 《广东轻工职业技术学院学报》2002,1(2):10-12

目前，我国的私营企业是社会主义市场经济的重要组成部分，私营企业主属于劳动人民范畴而不是新生的剥削阶级。作为发展生产力的经济组织，私营经济既有广阔的用武之地，也有光明的前途。  相似文献   

论班级契约管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐金海 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(6):18-21

班级契约管理是一种追求班主任与学生之间平等与自由交往，并要求班主任与学生在班级法理情境中实现彼此发展目标的管理模式。对学生独立人格的形成及班级教育发展目标的达成具有重要意义。  相似文献   

高职管理类专业课程设置新思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王增孝  郭利敏  高庆祥  杨健 《河北职业技术学院学报》2004,4(1):8-10

企业亟需职业化的管理人才。高职管理类专业的课程设置改革应以塑造企业所需的职业化管理人才为目标，创新课程体系。理论课程设计要适中、恰当、合理；加大实践、应用性课程的比重；开设调、研、学互动类课程；作好教材配套建设和师资队伍配套建设。  相似文献   

培养学生创造力的策略     

杨鹏 《池州师专学报》2003,17(2):96-97,118

创造力是一种认知、人格和社会层面的综合体。课堂教学中对学生创造力的培养包括认知策略、人格策略和环境策略 ,教师应促进整合并运用于课堂教学实践中  相似文献   

略论当好班主任的"四要"     

姜芝圃 《铜仁学院学报》2003,5(Z1):9-10

当好班主任,一要树立热爱学生的思想,二要改进教育学生的方法,三要加强自身德行的修养,四要强化科学文化知识的学习.  相似文献   

What catches the eye in class observation? Observers’ perspectives in a multidisciplinary peer observation of teaching program     

Ana Cristina Torres  Amélia Lopes  Jorge M. S. Valente  Ana Mouraz 《Teaching in Higher Education》2017,22(7):822-838

Peer Observation of Teaching has raised a lot of interest as a device for quality enhancement of teaching. While much research has focused on its models, implementation schemes and feedback to the observed, little attention has been paid to what the observer actually sees and can learn from the observation. A multidisciplinary peer observation of teaching program is described, and its data is used to identify the pedagogical aspects to which lecturers pay more attention to when observing classes. The discussion addresses the valuable learning opportunities for observers provided by this program, as well as its usefulness in disseminating, sharing and clarifying quality teaching practices. The need for further research concerning teacher-student relationships and students’ engagement is also suggested.  相似文献   

语文文言文教学技巧探析     

胡建伟 《成才之路》2020,(2):30-31

在语文教学中,教师应重视文言文教学,积极对文言文教学技巧进行探索,让广大中学生能够喜爱上文言文学习,使我国优秀文化能够得到发扬与传承,从而使语文文言文教学的深层次意义能够得到体现。文章在分析语文文言文教学现状的基础上,提出语文文言文教学的实施技巧。  相似文献   

Stichwort: Bildungsökonomie und Qualität der Schulbildung     

Manfred Weiß 《Zeitschrift für Erziehungswissenschaft》2008,11(2):168-182

Keyword: Education Economics and Quality of Schooling. With reference to an earlier keyword article from the same author, this contribution looks at recent developments in education economics. The focus is a critical review of the field‘s contribution to research on the necessary conditions for high quality schooling. Of particular interest at the moment are the institutional framework conditions in a school system, which set incentives for performance. These are judged to be better than resource-based strategies of quality assurance. The empirical basis is provided by estimates of production functions using data from international school performance studies. This article will point out the limited validity of evidence gained through these studies and the – in sum – contradictory empirical findings. For this reason, political recommendations on the basis of this approach should be more reserved.  相似文献   

课虽终思未了--课堂总结的方法     

陆晓平 《教育学报》2002,(8):15-18

课堂总结是课堂教学中的重要一环。课堂总结的设计,必须符合学科教学的特点和学生认知规律的心理、生理特点。教学内容和教学任务、学生的实际情况和教师自身的风格又决定其表现的形式。方法何其多,贵在得法。最理想的是追求达到“课虽终,思未了,趣不尽,情更浓”的境界。  相似文献